翻转课堂在《机器人技术》课程的实践与反思

作者：陈伟华

来源：教育教学论坛, 2018, (14): 182-183.

• 翻转课堂
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• 教学实践

随着教育信息化的迅速发展,翻转课堂作为新的教学模式成为教育技术领域的研究热点。在《机器人技术》课程中实践翻转课堂教学模式,让学生课前通过教学视频和网络资源学习掌握知识并扩展知识,课中讨论和分享知识,答疑解惑,课后检验评价,提高学生学习的兴趣和主动性,提升教学效果。