<正>笔者经常思考:为什么有些同学进入高中之后会出现种种不适应,导致生物学科成绩大幅下滑?通过调查后发现,首先,是学生对学习内容的变化准备不足;其次,是学生在思想上对学习方法的转变准备不足。初中生物教学更多侧重于对生命现象的描述和观察,而同样的内容(如光合作用)在高中教学中则侧重于通过一定的探究过程进行本质分析。再次,是在学生准备不足的同时,部分生物教
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