高职医学影像技术专业电工与电子技术信息化教学研究

作者：盖兴慧; 杨德武; 李庆丽

来源：卫生职业教育, 2020, 38(09): 77-79.

• 电工与电子技术
• 信息化教学
• 医学影像技术

目的探讨信息化教学模式在电工与电子技术课程教学中的应用效果。方法选取北京卫生职业学院2015级和2016级医学影像技术专业五年制三年级学生为研究对象,分别设为对照组(采用传统教学模式)与实验组(采用信息化教学模式)。学期末,统计两组学生课堂参与度、电路设计与分析能力和技术技能3方面情况,并进行分析。结果实验组学生课堂参与度、电路设计及分析能力、技术技能均高于对照组。结论信息化教学模式的应用,有利于激发学生学习兴趣,提升学生电路分析、设计和调试能力。未来需不断探索信息化教学模式,将信息化技术和电工与电子技术课程整合,以提高教学质量。

• 单位
  北京卫生职业学院