地方高校课程思政建设是中国大思政教育的关键，而如何在有限经费情况下做好课程思政是地方高校普遍面临的难点。南昌工程学院依托围绕精准学情分析，落实思政紧密结合专业和学科的要求，建立包含专职思政教师、专业课教师和行政人员的课程思政团队，精心设计《电力电子技术》课程思政内容等建设思路，具有特色，且取得较好育人效果。本文所提出的问题具有较强的代表性，因此本文研究内容具有推广价值。
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