从传统媒体到新媒体,媒体是不断发展的动态过程,新闻教育改革需遵循其内在逻辑,才能掌握其主要趋势。媒体发展的内在逻辑涉及"递增"和"融合"两个关键词,"递增"是传统媒体时代的关键词,"融合"是新媒体时代的核心概念,因此,当前新闻教育改革应该以"融合"为契机,取消专业分类,不再以媒体形态架构学科体系;在培养目标上重点培养学生的全媒体技能、互联网思维和新闻职业伦理道德。
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