摘要

在小学生心理教育中广泛运用多媒体技术,对于提升学生自我调节能力以及培养学生健康良好的心理状态,有着非常重要的作用,不仅能够丰富教学内容,活跃气氛,而且有利于强化小学生心理教育的情感交互式体验,开阔学生的情感沟通空间,优化心理教育课的内容。