高校形体教学主要是通过锻炼让学生获得良好的体型,在教学过程当中,由于传统形体教学对于学生教学上的束缚,导致学生在教学过程当中往往无法深入融入到教学过程当中,极大地降低了学生在学习过程当中的学习效率。高校形体教师要针对学生在教学过程当中出现的情况,对学生进行相应的教学整改,让学生可以在高校形体训练当中提高自身训练的主动性,激发学生学习兴趣,让学生可以在形体教学当中逐渐占据主导地位。
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