新形势下,深化教育改革的进程不断推进,英语新课标也不断实施。在此背景下,想要提升英语教学质量,必须跟随时代,探索有效、新颖的教学方式。但当前初中英语教学中,部分教师对语法教学存在片面性认识,错误地将语法教学理解为口语训练以及语言交际能力的培养,致使教学质量始终无法进一步提升。作为初中英语教师,应该全面认知语法教学,明晰语法的重要地位,在此基础上以有效的方式展开教学,才能达到预期的教学目标。展开新形势下优化初中英语语法教学策略的路径探讨。
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