摘要

疫情期间,空中课堂应运而生。笔者对"空中课堂"经历了从不熟悉、不规范到逐渐熟练和规范的过程,该文基于网课期间高中生物学空中课堂的教学成果及经验,浅谈日常利用"空中课堂"进行教学过程中的一些实践与思考。