幼儿教育对幼儿成长有着非常重要的作用,游戏是幼儿喜爱的一种活动,将游戏融入幼儿教育能够让幼儿感受到学习活动的乐趣,以提升教育质量。教学游戏化必须基于幼儿的心理特征,遵循课堂教学规律,才能真正实现有效融合,但在实际幼儿园教学中,游戏化教学存在不少问题,本文根据实际提出一些优化策略。
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