摘要

农村的英语教学,不管是从教学硬件还是教学软件方面,都是大大不如城市的。因此,如果能在教学过程中,抓住潮流的元素,创设真实的生活情境,让农村学生也能体会丰富多彩的英语课堂,是实现新课程标准的一种重要途径。