摘要

课堂是提高小学数学教学效率的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,让学生在具体情境中学习。