小学信息技术教师参与心理健康教育的尝试——以五年级《电子产品要用好》一课为例

作者：余碧洁

来源：广西教育, 2022, (25): 31-34.

• 小学心理健康教育
• 五项管理
• 电子产品
• 信息技术

本文充分发挥小学信息技术的学科优势，以五年级《电子产品要用好》一课教学为例，论述在小学多学科交叉融合的心理健康教育背景下，非心理学科教师参与小学心理健康教育的尝试。