职前教师素质现状及其培养策略研究

作者：杨莉

来源：赤峰学院学报(科学教育版), 2011, (09): 219-221.

• 师范
• 素质
• 策略

随着高职院校教育改革的不断深入,发展过程中暴露出师范生的培养方面存在的缺陷和不足。本文通过介绍高职院校师范教育的现状,并对其进行分析研究,有针对性地提出了相应的培养策略,旨在为我国高职院校师范生师范技能的培养提供些建议和对策。

• 单位
  吕梁学院