习题课是高中化学教学中不可或缺的环节，能够在提升化学习题课教学效率，帮助学生巩固化学知识的同时，促进学生化学思维能力和学习能力的发展。但受限于传统教学思想，当前高中化学习题课中存在较大局限性，难以调动学生的学习积极性。合作学习的运用可以为学生的化学学习搭建互动、互助平台，促使学生在分工合作、思维交汇的过程中高效完成学习任务，提升学生的化学学习水平。故此，本文主要以合作学习为例，就如何推动高中化学习题课教学创新进行简要分析。
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