产教融合背景下《环境工程CAD》课程思政实践探索

作者：朱邦辉; 彭艳春; 陈冉妮

来源：绿色科技, 2021, 23(17): 284-286.

DOI：10.16663/j.cnki.lskj.2021.17.084

• 环境工程CAD
• 课程思政
• 实践探索

在产教融合背景下,《环境工程CAD》课程思政以"美育思想"为主线,将规则、国旗、双创、工程4种意识贯穿教学全过程,以实现让学生感受构图之美、领悟技巧之美、培育规范之美的思政目标。从课程思政主线设计、思政元素切入思路、课程思政实施案例、评价体系、课程特色等方面进行了课程思政实践的探索与思考。

• 单位
  长沙环境保护职业技术学院