目的:研究医护一体化在外科护士的规培教学中的应用效果。方法:54名规培护士随机均分为两组,分别接受常规的和医护一体化的规培模式。规培结束后,测评规培护士的理论知识、基础和专项护理操作以及综合护理技能。结果:与常规模式相比,接受医护一体化的规培护士在理论知识、基础和专项护理操作以及综合护理技能三个方面均取得更好的成绩。结论:在外科护士的规培的实践中,医护一体化模式取得了更好的效果,值得推广。
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