基于协同学理论的大学生心理危机预防模式构建

作者：戴吉; 谭嵘^*

来源：西部素质教育, 2019, 5(08): 1-3.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201908001

• 协同学理论
• 大学生
• 心理危机预防模式

为了有效预防并化解大学生心理危机的发生,增强大学生的心理适应能力,文章首先概述了协同学理论对大学生心理危机预防的指导作用,然后构建了基于协同学理论的大学生心理危机预防模式,包括预防主体协同、预防客观协同、预防介体协同、预防环体协同四个方面。

• 单位
  湖南工商大学