基于团队合作的护生小讲课在临床带教中的应用

作者：杜合英; 许楚容; 张小燕; 杜静锋; 刘明华

来源：中外医学研究, 2011, 9(24): 194-195.

DOI：10.14033/j.cnki.cfmr.2011.24.012

• 团队合作
• 护生
• 小讲课
• 临床带教

目的探讨团队合作的护生小讲课在临床带教中的应用。方法选择实习护生78人,每组4～6人,每组选排1名进行讲授护理小课,该组其他成员进行补充或作答。结果 92%的护生认为开展小讲课很有必要,90%的护生认为小讲课对自己很有帮助,小组间的学习与合作能力增强。结论基于团队合作的护生小讲课能调动护生学习的主动性和积极性,培养和提高护生的综合能力。

• 单位
  中山大学公共卫生学院; 中山大学附属第一医院; 广东药学院附属第一医院