扣主题 亲体验 巧劝说——“劝说”习作教学

作者：杨艳

来源：小学教学设计, 2019, (19): 44-45.

<正>【适用年级】五年级【教学目标】1.创设情境,激活学生想象,在具体情境中让学生了解什么是劝说,怎样劝说。2.在说的基础上,指导学生把劝说的情形写下来。【教学流程】板块一:回顾新闻事件,预测行为动机1.从《人民日报》"偷捡野鸭蛋"事件说起。有个叫西蒙的女孩遇到一件烦心事,怎么回事?咱们一起回顾一则新闻片段。