计算教学的本真追求——小学计算教学实践与思考

作者：庄冰冰

来源：读写算, 2021, (25): 197-198.

• 运算能力
• 创设情境
• 长程两段

运算能力的培养贯穿小学整个阶段,是数学核心素养的重要组成部分,同时也是学生学好数学的基础。计算教学中,教师应该根据教材与学情,合理设置有效的问题情境激发学生的学习兴趣;通过长程两段设计,帮助学生学习计算教学的知识结构和方法结构;合理的计算训练帮助学生夯实计算技能。