摘要

化妆品作为清洁、消除不良气味、护肤、美容和修饰目的的日用化学工业产品,与学生关系密切,但在高中化学教学中较少涉及。本文从评估教学情况、制定课程目标、确定课程内容、设计实践方案和实施效果评价五个方面介绍“化妆品中的化学”校本课程的开发的基本模式,该课程的开发满足了化学学科发展需求、现代社会的需求和学习者的需求,有利于学生化学核心素养的培养。