教育信息化2.0视阈下职业本科“三教”改革实践研究

作者：张艳超

来源：软件, 2022, 43(02): 19-21.

• 教育信息化2.0
• 职业本科
• 三教改革

教育信息化2.0是当今职业本科发展的重要推手,是实现职业本科“三教”改革实践的环境保障。本文在分析了教育信息化2.0对职业本科教育教学的影响以及职业本科“三教”改革现状基础上,总结出教育信息化2.0背景下实现职业本科院校“三教”改革的建议与措施,为职业本科的优质发展提供借鉴。

• 单位
  辽宁理工职业学院