搭建“思维支架” 助推学生数学学习进阶

作者：王海芹

来源：小学教学研究, 2022, (14): 92-93.

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思维支架的建构不仅能辅助学生的数学学习，而且能建立一种思维模式。在数学教学中，教师要找准“原点”、对准“标点”、聚焦“焦点”、对准“远点”等，用“学习单”“导学图”“学材库”“学习模”等方式搭建思维支架。通过“思维支架”的搭建，促进学生数学学习真正发生、深度发生。