《小学语文新课程标准》指出,语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。课堂只是小天地,天地乃为大课堂,让学生走出小课堂,走进社会大课堂,充分利用乡土文化的优势,拓展阅读教学、开展丰富的语文实践活动,在活动中积累写作素材,体现了语文的工具性与人文性的统一。
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