生物化学PBL-Sandwich教学案例库APP平台的设计与探索

作者：王静如; 刘聪聪; 苏皇旭; 潘**; 李冬妹; 姚亚军; 张金莉^*

来源：教育现代化, 2019, 6(74): 109-110.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.74.047

• 生物化学
• 案例库
• APP

生物化学是一门重要的医学基础课,但由于其理论抽象、代谢反应错综复杂等原因,往往导致理论与临床的脱节,教学常辅以问题为导向的案例讨论式教学(PBL、Sandwich等),但目前国内高校尚未见到一套完整的、系统的生物化学案例库,而利用互联网进行移动学习是技术发展在教育领域应用的必然趋势。生物化学基础临床案例库APP平台的设计与探索有效的将医学基础知识的学习转化成综合实践分析能力的培养,其从"知识点总结、单项选择题、病例选择题、病例分析题"四方面,将理论知识与临床真实案例有机结合,并提供相应的APP应用平台,方便快捷、行之有效。

• 单位
  生物化学教研室; 石河子大学