中国文化是小学英语教学中的重要内容。本研究以译林版《英语》教材为例,结合教学实践,从深入挖掘现有教材资源、补充课外资源融入教材、开发和利用学生资源三个维度入手,论述了小学英语教学中融入中国文化的实践与思考。