摘要

在小学语文的阅读教学中,教师常常需要采取多种多样的教学方法来进行引导教学。在语文阅读的教学方法中,小学语文教师起到很重要的引导作用,并且教师要进行多方位的引导,用多种方位的阅读学习引导来让学生拥有更多的语文阅读学习感受。