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摘要
小学阶段是学生学习生涯的重要过渡时期,也是学生三观形成的关键时期,对此身为班主任肩负着重要的责任和义务,必须要充分发挥自身的引导作用。对于语文班主任来说也是如此,要积极做好学生的教育教学管理工作,保证积极、和谐、向上的班风和学风,为其创造良好的受教育环境,帮助学生实现语文成绩和综合能力的全面发展。对此作了深入研究,首先分析了目前我国小学语文班主任教育教学工作中存在的问题,并针对实际情况提出了几点实施班级管理以及学生教育的有效策略,希望可以帮助学生在提高语文水平的同时养成良好的意志品格,实现全面发展。
