快乐学诗词教法探索

作者:孙良海
来源:全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2018, (04): 60-62.

摘要

<正>习近平主席说:"我们小时候背诵的古诗张口就来,这说明古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。"古诗词是中华文化的瑰宝,传承古诗词文化经典,是语文教学义不容辞的责任。《普通高中语文课程标准》(2017年版)把古诗文背诵推荐篇目数量从14篇增加到72篇,正是适应新时期传承中华文化的需要。中学语文古诗词教学存在的问题很明显。教师教得头头是道,学生学得没有兴味,原因是教为教而教,学生为考而学。教师过多支离