作文教学一直是语文教学中的重点内容,而其在小学语文中也一贯被认为是难点环节。小学生由于思维方式的不成熟、自身的生活经验少等情况,均认为作文较为难写。往往认为不知道写什么,写出来的文章在通顺度、生动性等方面也存在一些问题。因此小学语文教师需要逐渐改善当前的教育方式,让学生产生写作的兴趣。而生活化作文教学从学生的生活出发,帮助学生积累丰富的写作素材,让学生的作文内容更加充实。本文旨在分析小学语文教师开展生活化作文教学的策略。
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