把握学习起点，精准定位学生的学

作者：魏宗南

来源：教育界, 2023, (33): 5-7.

• 小学数学
• 学习起点
• 精准定位

学习起点包括知识起点、认知起点和探究起点等。在小学数学学科教学中，教师要借助学生的话语、行为、表情等，把握学生的数学学习起点。实践中，教师要尊重学生起点存在的差异，正确对待学生个性化的起点。教师只有把握学生的学习起点，才能有效、精准定位学生的学。注重学习起点的数学学科教与学，有利于实现高效的课堂教学。