小学生的心智正处于成长过程中,且尚未形成稳定成熟的个性和思想观念。因此,对小学生的心智成长和心理发展进行必要的引导十分重要。本次研究从小学班主任的实际工作着眼,分析了心理辅导在小学班主任工作中的运用策略,目的在于提高小学班主任的管理水平,促进小学生的心理健康和心智成长。