对选读课文教学的学理性认识

作者：汪潮

来源：教学月刊小学版(语文), 2016, (05): 13-17.

• 选读课文
• 教学定位
• 教学目标
• 教学方式

对选读课文教学的认识可从三个方面阐述:对选读课文教学定位的认识;对选读课文教学目标的认识;对选读课文教学方式的认识。通过引发对选读课文教学的学理性系统认识,提升选读课文教学效果。

• 单位
  浙江外国语学院