赵勇：人工智能时代，我们需要什么样的教育

来源：当代教育家, 2019, (10): 34-35.

<正>前段时间在一个研讨会上,我的朋友李芒教授说了一句关于教育本质的话:教育是一个"相互超度"并相互为对方创造价值的过程。而现在的教育界有这么多的抱怨,就是因为"相互超度"变成了"相互蹂躏"——家长不惜代价,违心地强迫孩子做他们不喜欢做的事情;老师辛辛苦苦让学生做着他们不愿意做的事情。1