<正>第一板块:读通故事,学写生字师:今天我们要学习一篇童话故事。读课题!(生读课题)师:这篇童话故事的题目结构是"谁干什么"。我们还学过很多这类题目的童话(出示:《小蝌蚪找妈妈》《动物王国开大会》《狐狸分奶酪》),来读一读!(生读)师:你们也可以用这样的方式给你创作的童话取题目。平时,你们都喜欢用什么方式学习童话?(生答:用听、读、看的方式)师:这节课,我们不仅要读懂童话,还要读
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