随着我国新课改理念的持续推进,当前小学英语教师在对学生进行课程的教学时,为促进小学生自身能力的进一步提升,提高了对学生进行英语阅读课程教学的重视。对学生进行阅读课程的教学指导,不仅有利于让学生获取更多有利于自身发展的英语知识,还能够帮助学生在有效提升自身英语阅读水平的同时推动其自身英语核心素养水平的发展。基于此,本文主要对当前通过开展小学英语阅读课教学培养学生核心素养的对策进行了相应的探究,以此希望进一步地推动我国小学英语教学工作的持续发展。
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