基于历史故事的初中历史教学探究

作者：孙忠华

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (01): 245.

• 历史故事
• 初中历史
• 运用策略

从古至今,历史故事一直是沟通历史和未来的重要渠道。在历史教学中添加历史故事,会让整个历史课堂变得更加生动、真实。对于青春期的初中生来说,这样的课堂也会起到事半功倍的效果。本文就历史故事在历史教学中的作用及其运用进行了研究。