体育教学体态语言的内涵及其运用研究

作者：陈淑奇; 王冬冬

来源：教学与管理, 2011, (30): 123-125.

• 体态语言
• 信息传播
• 体育
• 体育教学
• 分科教学法
• 运用研究

<正>师生交往始于信息的沟通。著名心理学家艾伯特.梅拉宾(Albert Mehrabian)经过多年研究,得出一个公式:信息传播总效果=7%的用词+38%的口头表达+55%的体态语言。可见体态语言在信息传播过程中的重要作用。体育教学是一个比较特殊的教学过

• 单位
  湖南农业大学; 湖南交通职业技术学院