探寻初中地理教学中学生核心素养的培养问题与策略

作者：张军

来源：读写算, 2020, (06): 121.

• 初中地理教学核心素养
• 情景教学
• 问题策略

现阶段地理学科已经成为学生学习的一个非常关键的学科,所以,完善与改进地理教学培养体系以及研究策略也变得尤为重要。因此,教师必须要与时俱进,改进教学方法与培养体系,使学生在快乐中学习地理知识,增强学生对于地理学习的积极性与主动性。