幼师专业技能课程(美术、音乐、舞蹈)是学前教育的一项重要内容,它以独特的教育方式完善人的身心。正因为如此,它在培养幼儿的情感、观察力、独创性以及操作能力方面发挥着重要而特殊作用。结合对J市五所学前教育专业人才培养的现状,通过对部分学生与教师的调研,笔者发现幼师专业技能课程并不能满足人才培养需求。对此,笔者提出自己的一些见解。
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