利用CiteSpace软件对中国知网中核心期刊收录的文献从量化的维度出发对乡村小规模学校的研究文献进行分析。研究发现：该领域成果数量呈持续递增趋势，研究学者也在逐渐增加，但核心作者之间交流较缺乏并且合作网络偏低；从研究热点、研究主题等领域看，已基本形成理论与实践研究两大块，但总体偏向理论研究、经验与价值解读。未来研究需吸引不同学科领域的学者从多视角出发、提高各研究机构之间的合作交流，提出更多具有现实指导意义的方法。
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