习近平新时代中国特色社会主义思想融入“纲要”课教学探析

作者：李秀芸

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2020, (04): 53-55.

• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• 融入
• “中国近现代史纲要”课

"中国近现代史纲要"课在大学生立德树人方面具有独特的资源优势。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想"进课堂、进教材、进头脑"任务,领会习近平的历史观精髓是前提,构建拓展习近平新时代中国特色社会主义思想着力点是关键,把握正确的指导原则是遵循。