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摘要
落实“十四五”发展战略，实现产品设计专业人才培养目标，实践立德树人高等教育根本任务，促进知识、能力、素质的有机融合，助力国家级一流本科专业建设，对产品设计专业课程教学创新的实践路径进行探索研究的意义日益明显。目前，产品设计专业课程教学实践中存在教学内容更新缓慢、教学与需求不匹配，学生课上学习效率低、课后无学习安排、教与学不同步，教学方式方法落后、单一、低效，教师感觉教学压力大、学生学习积极性低的问题。因此，亟须采取积极措施，更新教学内容、落实第二课堂、创新教学模式、开拓教学思路，实践“五+”教学，坚持“五化融合”路径，以达成完善专业课程建设的目标，为新时代设计学科专业课程建设提供思路和方法。
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