摘要

初中数学教师要在教学中灵活运用有效教学策略培养学生的核心素养。教师应注意,在培养学生核心素养时,面对的是所有学生,应善于为学生创设直观的学习情境,引导学生学会抽象数学概念,优化学生的学习组织。笔者对此进行了分析研究。