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摘要
目的:研究分析讨论式教学方法在临床麻醉学教学中的应用效果。方法:2014年2月2015年7月择取对象来源于某院临床麻醉学专业学生70例,按照随机数字表法分两组,对比分析两组学生完成教学研究以后教学成绩。结果:和对照组相比,观察组学生对麻醉前访视、麻醉前准备和麻醉中用药以及对各种麻醉方法平均成绩均较高。结论:在临床麻醉学教学中应用讨论式教学,可增强学生学习积极性和主动性,激发其学习兴趣,使其主动参与到教学活动中来。
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单位新疆维吾尔自治区人民医院; 新疆医科大学第一附属医院
