药理学镇痛药教学中禁毒教育的思政设计

作者：田杰

来源：中国卫生产业, 2019, 16(20): 135-136.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.20.135

• 镇痛药
• 毒品
• 思政教学设计

目的在镇痛药教学中结合"药物"与"毒品"的双重性质,在学生中普及珍爱生命、远离毒品的思政教育;同时培养学生遵纪守法意识。方法通过处理教材与组织教学内容、内容衔接与问题切入,采用图片、视频等方式进行问题解答并巧妙嵌入"禁毒"思政元素。结果 "禁毒"思政元素的渗入利于学生全面理解教学内容,知晓滥用药物的危害,并能关爱生命,远离毒品。结论在镇痛药教学过程中将思政元素融入教学环节,利于学生理解镇痛药作用的两重性,加深对毒品危害和相关法律法规的了解,可实现立德树人、润物细无声的效果。

• 单位
  长春医学高等专科学校