摘要

教育现代化是在坚决维护本国优秀文化的基础上,吸收借鉴外来文化的先进因素,形成具有本土特色的教育文化。大学英语阅读课型目标为培养学生语言知识,学习阅读策略,同时,一篇文章的文化背景、字里行间体现出的本土文化更应该被教育者所重视。面对这一诉求,翻转课堂灵活的授课方式、课堂组织策略在阅读课中的文化渗透值得深入探究。