摘要

<正>苏霍姆林斯基说:“没有爱,就没有教育。”巴特说:“爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才有耐心,才会关心,才去贴心。本文将结合自己教育工作中的一个个典型案例,浅议班级管理中如何对待那些“特殊”学生。