小儿先天性心脏病护理中的健康教育

作者：汤文英; 梁秀兼

来源：实用心脑肺血管病杂志, 2012, 20(04): 740-741.

• 心脏缺损,先天性
• 健康教育
• 护理

目的探讨专职护理健康教育模式在小儿先天性心脏病护理工作中的方法与效果。方法选择我院自2011年1月收治的小儿先天性心脏病患者105例,对其实施专职护理健康教育,具体方式是对患儿及家长进行入院至出院全程的健康教育,内容重点是治疗解释,生活安全知识、饮食指导、用药指导等;对实施专职护理健康教育模式前后的患儿家长分别进行疾病相关知识的知晓情况调查,对结果进行对比分析。结果实施专职护理健康教育模式后,患儿家长在小儿先天性心脏病相关知识的各方面熟悉度均明显提高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施专职护理健康教育模式有助于提高患儿家长对疾病相关知识的熟悉度,提高治疗效果,值得推广应用。

• 单位
  广东省江门市五邑中医院